Como profesora de Geografía de América Latina estoy explorando la inclusión como contenido de estudio de la relación entre imágenes e imaginarios geográficos. Algunos de los interrogantes que propongo trabajar con mis alumnos son los siguientes:
¿Qué imágenes son más utilizadas para mostrar América
Latina? ¿Qué medios naturales de América Latina son más representados
visualmente? ¿Qué fuentes se utilizan en la construcción de estas imágenes?
¿Cómo se producen estos “cuerpos” de imágenes? ¿Qué circulación tienen? ¿Hacia
qué públicos están dirigidos? ¿Qué ideas de América Latina se construyen a
través de estos cuerpos de imágenes? ¿Quiénes están autorizados a mirarlas y
quiénes no? ¿ De qué discursos visuales sobre América Latina somos sujetos?
He producido dos cortos que constituyen posibles modos de mirar Latinoamérica. Especialmente producidos para ser mirados por un público particular: estudiantes de tercer año de la carrera de Geografía. En estas producciones también se ponen en juego recortes y selecciones: en uno de ellos por ejemplo he seleccionado deliberadamente imágenes producidas por artistas latinoamericanos. Este recorte buscó poner en evidencia que América Latina tiene una vasta producción pictórica con su propia identidad.
En estas producciones la música también juega un papel central: produce emociones, conecta nuestra sensibilidad con nuestras propias historias personales y colectivas. Dos ensayos visuales para poner en discusión distintos regímenes visuales de los que participamos (sea como productores o como consumidores).
